1. Panoràmica de polítiques i programes de capacitació digital de la Unió́ Europea

1.3. L’Agenda digital de la UE

Un dels objectius clau que es desprenen de la declaració de Lisboa és construir un mercat únic digital a la UE basat en aquests tres pilars:

  1. Reforçar l’accés dels consumidors i les empreses als béns i serveis digitals.
  2. Crear les condicions adequades perquè les xarxes i els serveis digitals prosperin.
  3. Aprofitar al màxim el potencial de creixement de l’economia digital.

L’Agenda Digital per a Europa es va crear al maig de 2010 per a impulsar l’economia europea aprofitant els avantatges econòmics i socials sostenibles del mercat únic digital. Actualment, la Comissió Europea ha fet una proposta de Reglament del Parlament Europeu i del Consell pel que s’estableix el nou programa Europa Digital 2021-2027, i que podeu consultar en aquest enllaç: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/HTML/?uri=CELEX:52018PC0434&from=ES

També s’ha establert un Pla d’Acció d’Educació Digital 2021-2027, que té com a prioritats estratègiques fomentar el desenvolupament d’un ecosistema educatiu digital d’alt rendiment, així com perfeccionar les competències digitals de tota la ciutadania per encarar aquesta transformació digital.

Per la seva banda, a Espanya s’ha publicat España Digital 2025, un document on s’exposen alguns objectius rellevants per a l’e-inclusió de tota la ciutadania, entre els quals destaquem:

  • Garantir una connectivitat adequada al 100% de la població per contribuir a la desaparició de la bretxa digital.
  • Reforçar les competències digitals de tota la ciutadania per arribar a l’objectiu del 80% de persones amb competències digitals bàsiques.
  • Garantir els drets digitals de la ciutadania.
  • Accelerar la digitalització de les empreses.
  • Impulsar la digitalització de les administracions públiques, per aconseguir que al 2025 hi hagi un 50% de serveis públics disponibles al mòbil.

La conclusió és òbvia: per a viure i participar plenament en la societat actual, estar informats políticament, estudiar, treballar etc. tots i totes necessitem ser competents digitals.