1.7. Acabar el disseny
Una vegada ja ho tinguem tot dissenyat i planificat, si no ho hem fet abans, caldrà posar un títol a l’experiència. És un aspecte que en no poques ocasions s’acostuma a descuidar una mica, i és important triar-ne un que sigui prou atractiu o motivador per al col·lectiu al qual ens adrecem i que sigui capaç de resumir i transmetre el tarannà de l’acció. En aquest sentit, potser cal ser una mica imaginatius i defugir dels títols més clàssics.
A partir d’aquí, caldrà fer la feina de difusió per mitjà dels canals que hi hagi disponibles i iniciar tot el procés administratiu de recollida d’inscripcions, a més de triar uns horaris adients al col·lectiu al qual ens adrecem.
Tanmateix, un cop acabat el disseny i definits els continguts i la metodologia de l’acció formativa, caldrà triar les persones formadores. Per a fer-ho, s’han de tenir clars els seus perfils: és a dir, els coneixements requerits i les capacitats pedagògiques, socials i de dinamització, segons la proposta.
També és recomanable avançar-se a possibles imprevistos o contingències en el cas que puguin fallar coses que tenim projectades, siguin possibles problemes relacionats amb les eines o altres qüestions. En aquest cas, pot anar bé disposar d’un «pla B» o «pla de crisi» preparat amb antelació, per si de cas.