{"id":283,"date":"2018-12-24T10:06:02","date_gmt":"2018-12-24T08:06:02","guid":{"rendered":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/?page_id=283"},"modified":"2019-02-19T16:16:09","modified_gmt":"2019-02-19T14:16:09","slug":"2-1-introduccion","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/2-1-introduccion\/","title":{"rendered":"2.1. Introducci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>\u00bfDe qui\u00e9n es la responsabilidad de que no se produzca exclusi\u00f3n digital? \u00bfSer\u00e1 posible alcanzar una plena capacitaci\u00f3n digital de la ciudadan\u00eda? \u00bfD\u00f3nde se produce la brecha digital en nuestro pa\u00eds? \u00bfEn qu\u00e9 contextos? Ya hemos hablado en el apartado 1.5 del perfil socioecon\u00f3mico de las personas menos capacitadas digitalmente. Recordemos: personas mayores, pensionistas o amas de casa, con pocos estudios, viviendo en pueblos, viudas y con pocos ingresos. En este apartado, hablaremos de las situaciones m\u00e1s habituales en las que se produce exclusi\u00f3n digital, as\u00ed como de los colectivos m\u00e1s vulnerables, y de c\u00f3mo trabajar para evitarlo.<\/p>\n<div class=\"featured featured-grey\"><\/p>\n<h3>Exemple<\/h3>\n<p>Aqu\u00ed ten\u00e9is un ejemplo de c\u00f3mo trabajan en la alfabetizaci\u00f3n digital en los pueblos de Valladolid:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.diariodevalladolid.es\/noticias\/provincia\/aula-movil-aula-dip-visitara-32-municipios-meses-verano_121157.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.diariodevalladolid.es\/noticias\/provincia\/aula-movil-aula-dip-visitara-32-municipios-meses-verano_121157.html<\/a>.<\/p>\n<p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfDe qui\u00e9n es la responsabilidad de que no se produzca exclusi\u00f3n digital? \u00bfSer\u00e1 posible alcanzar una plena capacitaci\u00f3n digital de la ciudadan\u00eda? \u00bfD\u00f3nde se produce la brecha digital en nuestro pa\u00eds? \u00bfEn qu\u00e9 contextos? Ya hemos hablado en el apartado 1.5 del perfil socioecon\u00f3mico de las personas menos capacitadas digitalmente. Recordemos: personas mayores, pensionistas o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/283"}],"collection":[{"href":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=283"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/283\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":781,"href":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/283\/revisions\/781"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/alfabetitzacio-digital.recursos.uoc.edu\/contextos-exclusio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}